文字課程:
RC01《點燃寫作火種營》文字零國界，異象跨時空 (3天2夜)
內容：現代基督徒對基督教文學知多少？為何現有的華文基督教文學常給世人第二流的印象？難道呈現上帝和信仰的作品，不應用第一流最精煉、最優美的文字來呈現？但要提升，就需要把文學在基督教信仰中重新定位。
本營會將探討基督教文學的定義，文化與寫作的關係，文學藝術和教會的關係，21世紀基督徒作者的挑戰，以及基督徒作者如何從耶穌生命的模式和事奉的態度，來學習道成肉身的寫作。盼能帶領有心文字事奉的基督徒，重新看自己的筆，不讓自己的筆再流浪。
資格：歡迎有字寫作負擔或有興趣的基督徒參加。
老師：莫非
GR01《文字事奉必修營》基督徒文字人的基本功（1天）
內容: 由「工人先於工作，作者重於作品，真誠勝於一切」的核心價值出發 ，透過檢視個人生命歷程、鳥瞰文字事工全景、瞻望文傳未得之地，並操練新眼光與新心態，為建立文字事奉者平衡而有生產力的生活型態奠基。
資格：除選修C100，C110，C120，C130，C140及R100者不要求之外，欲修所有其他創文正式文字課程者均須先修此課程。
老師：蘇文安
W100《文字實務培訓營》心與筆的飛躍（4天3夜）
內容：本課程由建立文字人的正確心態及生活型態入門，透過「七每運動」和「寫作十訣」的操練，引導學員開啓知性、感性、靈性活潑成長的管道，開始朝「眼觀四面、耳聽八方、認真生活、隨時提筆」的標竿奔跑。
果效：本營會自1999年起在美國賓州舉辦以來，許多學員見證生命被改變、異象獲更新、生活添色彩、事奉得方向。
資格：對文字事奉有興趣、願學習者; 願讓自己的分享或講章更生動、更充實者。必須先修過GR01。
老師：蘇文安
W110《家庭故事書寫營I》至於我和我家（4天3夜）
內容：家中發生的故事，可大可小，可長可短，可以是時光長廊中的某一亮點或衝擊點，也可以是歲月長河中綿延不絕的山光水色或悽風苦雨。家，對某些人而言，是溫馨和樂的天堂；對另一些人而言，卻是恐怖幽黯的地獄。又抑或，天堂與地獄竟在同一家庭中輪流呈現！
如何在人生觀、價值觀、世界觀的形塑與成長中，來觀察、記錄、回應、採訪、分享你自己、家族成員或朋友/同工/同事們，所親歷或聽來的家庭故事？
本課程將透過講解、範文、視頻及討論分享，來探討如何以各種可能的文體，書寫「親子」、「婚姻」、「長輩」、「婚變與單親」、「家族凝聚與信仰傳承」等家庭故事類別，作為見證故事、專欄散文、講道舉例或小說題材等。
果效：在美東、美西、亞洲各地迴響熱烈，學員表示在營會中得挑旺、被醫治、學習榜樣、磨礪文筆，且課中、課後作業廣為各刊物所歡迎，甚至有學員自發定期結集出刊相關作品。
資格：已認識文字事奉意義並具備基本寫作技巧，有心以家庭故事為素材，來操練如何在生活中實踐信仰、在寫作中見證信仰者。歡迎已修過GR01且樂於在課堂上分享家庭故事者，暢敘共享。
老師：蘇文安
W120《家庭故事書寫營II》守住真愛守住家(4天3夜)
內容：家，是每個人生命故事的源頭(Family is where your story begins)。家庭故事可能會勾起巨大的傷痛或悔恨，更可以帶來至深的愉悅感與幸福感。它不只存在於回憶中，更是你可以用筆、用口、用生命，在真理與真愛的根基上，不斷創造、述說、傳承的。而當你寫得夠深、夠真、夠美時，不但能幫助自己和家人誠實看過去、務實對現在、忠實向未來，更能流傳久遠，讓廣大讀者被觸動、受啟迪、得激勵、有學習。
本課程將透過講課、賞析範文及視頻、分組交流回應、現場家庭故事分享並點評等活潑生動的方式，就「親人歸主」、「全人保健」、「關懷單親家庭」、「婆媳與姻親」、「家庭危難」等等家庭故事主題，來探討如何書寫有情、有理、有靈、有力的家庭故事。
果效：如同W110，在太平洋兩岸迴響熱烈，學員不但表示在營會中得挑旺、被醫治、學習榜樣、磨礪文筆，且課中、課後作業廣為各刊物所歡迎。
資格：已認識文字事奉意義並具備基本寫作技巧，有心以家庭故事為素材，來操練如何在生活中實踐信仰、在寫作中見證信仰者。歡迎已修過GR01並樂於在課堂上分享家庭故事者，暢敘共享。
老師：蘇文安
W130《普通讀者文學隨筆營》創意閱讀，批判思考，延伸書寫 (4天3夜)
內容：文學史中「普通讀者」一詞，意指非專業學者或作者的讀者，也就是你和我。然而雖謂「普通讀者」，卻不代表對所讀或所看無法深入，或無話可說。無論文學、電影或戲劇，只要能夠掌握一些基本文學要素和藝術標準，即可深化所讀，並細細品嚐個中的豐富滋味。若還能用書寫來思考，便可建立批判性思維能力，並和他人分享，由此延伸整體的文學經驗。
文學隨筆，可以連結閱讀、寫作和其他讀者，進入思考文學的經驗過程。集體且能生創意，普通讀者的文學隨筆，在當今社交媒體盛行的時代，更可讓閱讀不止於書本闔上，更可帶出層層外推的文學漣漪效應。本課將帶領您登入文學殿堂，由觀賞小說、戲劇和電影來學習建立自己的文學語言，從而深化您的閱讀和書寫。正如閱讀是寫作的一部分，寫作也可以是閱讀的一部分。透過閱讀和書寫的結合，將產生更多創意，並激發更豐富的文學經驗。
資格：任何有意透過文字書寫來深化閱讀，並願與他人分享的基督徒。必須先修過GR01。
老師：莫非
W140《微寫作書寫營》微時代、微寫作，寫出巨大影響力！(4天3夜)
內容：這是一個全民寫作的時代，也是微寫作的天下。無論活動宣傳、營會標語、講座題目、募款信、新聞稿、投影簡報、講道大綱，還是個人臉書、微信、簡訊、博客、電郵等各類文案，每天文字撲天蓋地襲捲人間。但並非每篇文字都有強大力量，可以引人注意、願意閱讀，為你按讚或推轉，甚至在生活中引發行動。反因互相排擠效應，使許多毫無特色的文字瞬間就被淹沒，不見天日。這其中也有大量承載信仰的文字，因為嚴謹、生硬又重複，不但無法撼動靈魂，反而化為文字大海中的一堆堆泡沫，轉眼消失。
如何用文字以小博大擄獲人心？如何靠筆尖力量觸摸靈魂傳遞福音？本課程將深入探討微寫作的方方面面，包括探討微寫作的特性、微寫作修辭學、微寫作語態、微寫作溝思和結構，為誰而寫、如何在網路文化中發揮影響力、如何成為網路宣教士等。
資格：任何有心或有需要從事微寫作書寫，或有意使用各類網路文字與他人分享福音的基督徒。必須先修過GR01。
老師：莫非
W210《採訪報導營》你有故事我有筆（4天3夜）
內容：個人的見證和感受終究有限，放眼茫茫人海中，其實有著無窮無盡的人生經歷及生命智慧可以啓迪心智、激勵人心、提昇靈命。「採訪」與「創作」，可説是寫作者的雙翼。如何「慧眼識珍寶」？如何透過「擬訂好問題」、「有預備有技巧的採訪過程」及「生動流暢的採訪稿寫作」，將這些珍寶與廣大讀者分享？如何運用在本課程所學到的原則與技巧，增進自己在家庭、職場、教會和社區生活中有效聆聽、平衡回應和收集正確資訊的功力？
果效：參加過本營會的學員，許多已成爲強有力的採訪團隊，在多份刊物上撰寫了不少膾炙人口的精彩報導。
資格：對文字事奉的全景有認識，且對寫作的基本技巧已有操練者；對挖掘、分享別人或自己的故事有興趣者。必須先修過GR01。
老師：蘇文安
W220《編輯企劃營》成爲心靈的大廚（4天3夜）
内容：光有食材，未經大廚的巧思妙手，絕不可能成爲一盤色、香、味俱全的佳餚。——深入了解期刊與書籍的企劃、文編、美編過程，對創作者和採訪者「正中紅心」的寫作極爲重要，對現任或未來的編者更是不可或缺。而且，編輯中企劃、建立人脈、退稿及改稿的原則與技巧，在個人生活和事奉中，同樣妙用無窮。
果效：近年來北美許多教會刊物及跨教會刊物，均由參加過本營會的學員擔綱或協助。眾多學員並因深入了解編輯過程而大幅提昇投稿命中率，且成為文字事工的熱切忠心支持者。
資格：對文字事奉的全景已有認識，並對寫作的基本技巧已有操練者；對需要企劃能力、人脈關係及團隊合作的編輯工作有興趣者。必須先修過GR01及W100。
老師：蘇文安
W230 《語文智力營》下筆如何頭頭是道 (4天3夜)
內容：在信仰裡，不論異象傳遞、護教、講道或教導，文字裝備皆可提升基督徒的表達力和增加服事的影響力，並進而更提升影響力。內容主要是訓練學生如何議論和說服，將得自聖靈感動的信息，用有條裡的文字曉之以理，再動之以情。同時幫助作者建立歸納、演繹和分析性思維，並學習運用寫作策略，讓下筆為文不在贏得一個論點，而在改變一個人的生命立場，從心動到行動。不論思考、語言和寫作，呈現在日常生活裏都盼能頭頭是道。
資格：所有想在服事、工作和生活中，提升語文智力的基督徒。必須先修過GR01 和任何一堂W100 層次課 (W100，W110，W120)。
老師：莫非
W240《聖經故事書寫營》故事的呼喚(4天3夜)
內容：歷史長河裡，有一偉大故事重複地被述說，吸引並影響千千萬萬人，就是聖經故事。故事是神啟示人的主要方式，也是永不落幕的述說方式。然而不知何時，聖經故事開始失去了張力和驚喜，讓人不再經歷福音現場，無法體會救恩經過，信仰被減縮成抽象的神學概念和理論。普立茲獎得主Robert Coles 曾寫下《故事的呼喚》，本課程也欲呼喚基督徒還原故事在神創造裡不可缺少的重要地位。
課堂中將會探討如何用新鮮角度來述說古老的故事。從仔細查考聖經根據，結合說故事技巧，按部就班的讓一個個故事成形。無論個人見證、佈道、講道或帶領團體靈修，聖經故事都可多方多面的活用和述說。盼望通過本課程，不但敘述者可以重新經歷神，發現新的屬靈洞察，也讓福音的美麗、能力和神秘，於讀者或聽眾心中再次活起來。
資格：所有在服事、工作和生活中，想用聖經故事來影響人的基督徒。必須先修過GR01和任何一堂W100 層次課 (W100，W110，W120)。
老師：莫非
W250《回憶書寫營》你的故事，你的傳承(4天3夜)
內容：每個人的生命都有故事，有些已被訴說，有些仍鎖在內心深處。人所不知的是，生命故事內含巨大能量，回顧、審視、並書寫，不但可以回答重要問題：我是誰？從哪來？為何在此？並可幫助我們知道今後要如何活。個人故事書寫，已被哲學家、教育學者、心理學家和神學家肯定，可以幫助人找到生命的主軸意義。然後藉著訴說，又與他人在深層產生連結，建立社群。
屬靈回憶書寫，更可連結上帝爲我們設計的生命藍圖，進而找到自己在上帝故事裏的角色。因而書寫生命回憶，也是靈命塑造的重要過程。在其中可以回顧我們曾在哪裡尋找上帝？上帝找回我們後，又如何在個人生命歷史中工作？痛苦的回憶，如何透過故事整理得以療癒？未來，又如何參與上帝一起書寫祂的故事，好讓我們的故事有個美好結局。風過留聲，雁過留痕，透過文字不讓人生虛度，反成為恩典的傳承。
資格：任何有意透過文字書寫來回顧自我生命，發掘自我，並願與他人分享的基督徒。必須先修過GR01和任何一堂W100 層次課(W100，W110，W120)。
老師：莫非
W260《家庭故事進深營》家庭故事如此說！（４天３夜）
內容：家庭是全人成長最重要的土壤，而故事對內在品格與外在行為的奇妙影響力，更使家庭故事書寫成為全人成長與關懷的最有力媒介之一。以「全人成長、全人關懷」為出發點來書寫家庭故事，不僅可望幫助自己和讀者除去有礙身、心、靈、群健康的阻攔，更可望靠上帝恢復全人的平衡與和諧，生命能更加豐富而充盈強大的正能量。
電影是現代人普遍接觸，具吸引力和影響力，且飽蘊創意及藝術造詣的說故事媒介。本課程將透過深度賞析幾部精選中外家庭類電影，引導學員在W100層次課程的基礎上，進深學習各电影的说故事方式与技巧，實際應用在多元課堂練習與往后書寫中。學員也將通過短講與討論就電影背後的家庭價值觀與聖經教導對照深思。期盼學員們能在賞析電影、家庭故事書寫、經營家庭各方面，皆更上層樓、成長突破。
資格：所有熱愛電影、關注家庭議題，並有文字事奉觀念及基本寫作能力者。必須先修過任何W100層次課程。
老師：蘇文安、黃瑞怡
W300《文字事奉培靈與創作進深(一)》下筆如有神 (4天3夜)
內容：文字事奉不同於創作，不只在文筆修辭，更在於個人與神的關係。本課將著重「創作是一種屬靈的經歷」，結合信仰與寫作各面。
基督徒有許多機會需要作見證，卻不見得善於說好生命故事。「我的故事、我的歌」將可帶你探討如何探索生命，挖掘故事題材及重新詮釋故事意義。「說故事、說書」則為綜覽所有基督教文學文體，由改寫聖經故事到創作基督教小說，簡介各種基督教文學寫作的可能文體。
「靈修文學」又當如何定義？描寫那不可描述的神聖和神秘經驗，又當如何呈現？課堂上會有所探討並即席習作。「如椽大筆建聖殿」則呈現一位文字工人的成長和裝備所需走過的過程。
資格：要有初步文字事奉觀念及寫作經驗。必須先修過GR01和任何一堂W100 層次課(W100，W110，W120等)和任何一堂W200 層次課(W210，W220，W230 等)。
老師：莫非
W400《文字事奉培靈與創作進深(二)》道成肉身的寫作 (4天3夜)
內容：每個人裡面都有故事，但並非每個人都知道如何把走過的路，用筆留下足跡。「回憶書寫初探索」將帶你回首過去，學習如何整理過去，發掘洞察，寫出個人的生命故事。
成熟的作品，必有成熟獨特的作者「聲音」。如何發掘自己的聲音？「釋放內在的聲音」將用各種藝術媒體來觸發、並解析每個人的內在聲音。文學要見高下，常在暗示呈現，而非直接陳述。「Show, don’t tell」, 是每位想在寫作上進深的作者所需掌握的藝術。本課也將從聖經《創世記》中了解西方文學百分之八十的故事原型(「創世紀故事原型」)。最後，所有基督徒作者也都需要從耶穌的生命裡來學習「道成肉身的寫作」。
資格：創作經驗愈豐者，收穫愈多。必須先修過GR01 和W300。
老師：莫非
W410 《文字事奉培靈與創作進深(三)》信仰故事可以如此精采寫 (4天3夜)
內容：故事有其魔法效應，可以擊破抽象理論，激發想像，喚起感情，挑戰理性。在起承轉合中邀請讀者更深地進入、並經歷基督教信仰。
但信仰書寫最大的挑戰，就是從紅塵轉向天上，從看得見的人世轉向看不見的神聖。如何在帶有信仰價值觀的小說裡，呈現救恩、饒恕與恩典等厚重的信仰觀念，但又讓故事說得輕盈、生動又精采，是所有基督徒作者要摸索的藝術。
本課將由賞析幾部偉大、有代表性、且具信仰價值觀的經典電影，來擷取文學精華，並深度分析小說技巧與信仰價值的觀念呈現。
資格：所有對故事熱愛，並具有文字事奉觀念及寫作經驗的基督徒作者。必須先修過GR01和 W300。
老師：莫非 |
